본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

2026년 6월 17일(수)에는 제10회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는 「한국의 국회」로, 야마구치 유카조교가 강의를 담당하였다.

야마구치 조교는 공공외교(퍼블릭 디플로머시)와 소프트파워의 개념에 대해 설명하였다. 한국의 사회·문화·역사에 대해 배우는 것이 한국에 대한 좋은 여론을 형성한다고 언급하였으며, 강의를 수강하는 학생 자신이 퍼블릭 디플로머시의 대상자라는 점을 강조하였다. 또한 주후쿠오카대한민국총영사관의 행사나 본 강의에 대해서도 언급하며, 공공외교를 가깝게 느껴지도록 소개하였다. 공공외교의 실천 사례의 하나로, 학생들은 한국 정부가 제작한 영상을 시청하였다.

※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.

2026년 7월 11일(토), JR 하카타 시티에서 홋카이도대학 대학원 미디어·커뮤니케이션 연구원과 공동 개최로 ‘신세대 재일코리안 정보 발신 플랫폼 구축’ 규슈 포럼을 개최합니다.　　　　　　　　　　　　　　　　참가비는 무료이며 사전 등록은 불필요하오니, 많은 참여 부탁드립니다.

또한, 본 사업은 한국국제교류재단의 지원(연구책임자: 현무암 교수/홋카이도대학)을 받아 진행됩니다.
상세 내용은 다음과 같습니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

6월10일(수)에는 제9회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는「한국 민주주의의 안정화」로, 후쿠오카여자대학교 국제교양학부 기무라 타카시 교수가 담당하였다.

영상 강의를 시청한 후, 『1987』의 일부를 상영하여 기무라 교수는 당시의 민주화운동을 영상으로 공유하였다. 또한 한국 민주화의 안정을 이행기 정의의 관점에서 3단계로 나누어 정리하고, 영상 강의에서 다루지 않았던 2020년대의 시위에 대해 설명을 덧붙였다. 대통령을 직접선거로 선출하는 제도적 민주화에 더하여, 「고문 없는 세계」의 실현을 향한 발걸음에 대해서도 설명하였다.

 ※본 강의의 실시에 있어서는 한국 인하대학교 국제관계연구소 「K학술확산연구센터」의 협력을 받아, 온라인 공개 수업 플랫폼 「K-MOOC」의 동영상 콘텐츠를 활용하고 있습니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

6월 3일(수)에는 제8회 강의가 실시되었다.이번 강의의 주제는「한국의 민주적 체제로의 전환」으로, 후쿠오카여자대학교 국제교양학부 기무라 타카시 교수가 담당하였다. 기무라 교수는 한국 민주화의 발자취에 대해 영상 강의의 내용을 다시 한번 설명하는 한편, 학생운동·시민운동 속에서 많은 희생이 있었기에 민주화가 이루어졌다는 점을 강조하였다. 또한 박정희 대통령 암살 사건으로 사형을 선고받은 김재규의 재심 방청 경험을 이야기하거나, 민주화를 주제로 한 한국 영화를 소개하기도 하였다. 아울러 현재 한국 사회의 이념적 대립이라는 맥락에서, 이날 한국에서 실시된 지방선거에 대해서도 언급하였다.

※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

2026년 5월 27일(수)에는 제7회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는 「’위안부”·강제노동을 둘러싼 한일 관계」로, 후쿠오카대학 인문학부 동아시아지역언어학과 오가타 요시히로 부교수가 담당했다.

오가타 부교수는 샌프란시스코 평화조약 체제부터 한일기본조약에 나타난 박정희 대통령의 정치적 판단, 그리고 2015년 한일 위안부 합의, 문재인 정권기의 불매운동, 윤석열 대통령에 대한 평가에 이르기까지 양국 간에 지속되는 역사 인식 문제에 대해 해설했다. 또한 위안부 문제나 강제노동 문제의 본질은 어디까지나 ‘인권 문제’라고 설명하며, “한국은 반일이니까”, “일본을 싫어하니까”와 같은 시각에 기반한 비판은 문제의 핵심에서 벗어나 있다고 지적했다.
　
※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.

2026년 5월 26일 오후 3시부터 한국 고려대학교 아세아문제연구원 대회의실에서 본 센터 전임교원인 나가시마 히로키(永島広紀) 교수님의 초청 강연 「한국 근현대사 연구와 ‘일기’ 자료의 위치」가 개최되었습니다.

당일에는 과거 본 센터의 객원교수로 재직한 바 있는 이진한 원장님(문과대학 교수)을 비롯하여, 교내외 연구자, 학생 및 유학생, 언론 관계자 등이 참석하였으며, 강연 후 질의응답 시간에는 활발한 토론이 이루어졌습니다.

2026년 5월 19일, 한국교육과정평가원의 박기준 채점관리부장이 규슈대학교 한국연구센터의 이즈미 가오루 센터장을 예방하셨습니다. 박 부장은 단기 연구년(sabbatical)으로 일본에 체류 중이시며, 일본의 대학입시센터를 비롯한 여러 대학을 방문시하는 가운데, 본교 입시 관계자 방문에 맞추어 본 센터에도 방문하셨습니다.

당일 이즈미 센터장은 센터 설립 경위와 그동안의 연구 활동, 국제교류를 포함한 다양한 활동에 대해 소개하셨습니다. 또한 교외 연구원 수용 제도 및 연구 지원 체계에 대한 설명이 이루어졌으며, 이후 센터 내 연구 공간과 자료실 등 시설을 둘러보셨습니다. 방문 내내 활발한 의견 교환이 이루어졌으며, 이번 방문을 계기로 향후 학술교류 및 협력이 더욱 발전할 것으로 기대됩니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

　2026년 5월 20일(수)에는 제6회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는「위안부 및 강제동원과 한-일 관계」로, 후쿠오카대학교 인문학부 동아시아지역언어학과 오가타 요시히로 부교수님이 강의를 담당하였다.강의에서는 일본군 ‘위안부’ 문제가 어떻게 사회적·정치적 문제로 부각되었는지의 경위와 사죄의 역사, 일본의 ‘보수화’, 그리고 보수 정치인들에 의한 역사수정주의적 언행에 대해 설명하였다. 또한 위안부 문제는 인권 문제이며, 피해자의 권리 회복이 중요하다고 강조하였다.

※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

　2026년 5월 13일(수)에는 제5회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는 「한국의 국회」로, 이즈미 가오루 센터장이 강의를 담당하였다.

이즈미 교수는 전후 한국 정치, 특히 이승만 정권과 한국전쟁에 대해 설명하였다. 그는 한반도에서 미·소의 압력 속에 국내 냉전 체제가 형성되었고, 이후 한국전쟁이 발발하였으며, 이승만 대통령이 권력 유지를 위해 자의적인 개헌을 단행함으로써 독재 체제를 강화하였다고 강조하였다. 또한 민주화를 요구하는 4월 혁명이 일어났으나, 박정희 대통령 역시 권력 유지를 위한 개헌을 추진하였다는 점을 지적하였다.

※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.

본 센터에서는 규슈대학교 2026학년도 전기 기초교육 과목으로 「한국학(Korean Studies)으로의 초대」라는 강의를 매주 수요일에 열고 있다.

　2026년 4월 30일(수)에는 제4회 강의가 실시되었다. 이번 강의의 주제는 「한국의 국회」로, 이즈미 가오루 센터장이 강의를 담당하였다. 영상 강의에서는 이승만 정권과 박정희 정권에 대해 대통령제, 헌법 개정, 쿠데타, 혁명이라는 키워드를 사용하여 설명하였다. 이즈미 교수는 한국의 87년 헌법을 예로 들며, 왜 한국에서 헌법 개정이 민주화로 이어지는지를 질문하였다. 후반부에서는 영상 강의에서 다룬 이승만 정권과 박정희 정권을 이해하기 위해, 그 이전 일본의 식민지화 과정부터 한국의 건국까지를 개괄하였다. 또한 그 사이의 독립운동이 한국 헌법에서 출발점이 되고 있음을 설명하였다.

※ 본 강의는 인하대학교국제관계연구소 K학술확산연구센터의 협조를 받아, 온라인 공개강좌 플랫폼 「K-MOOC」의 영상 콘텐츠를 활용하여 운영되고 있습니다.