【募集】年報27号（2027年３月刊行予定）の特集論文について

2026-05-19

　九州大学韓国研究センターでは年報27号（2027年３月刊行予定）に向けて、以下の特集論文を募集します。なお、投稿された論文は年報編集委員会内で査読審査を行い、修正や再投稿を求められたり不採択となったりすることもお含みの上、奮ってご応募ください。

特集「韓国教育学」を構築する
― 越境・比較・対話による新たな教育学の知の創造 ―
　近年、韓国社会および韓国教育をめぐる関心は、東アジア研究にとどまらず、教育学全体の理論的・実践的課題と深く結びつきながら拡大している。入試競争、デジタル教育、教員政策、教育福祉、少子化、移民・多文化共生、地域格差、若者の生存問題、教育と民主主義など、韓国教育は今日の教育をめぐるグローバルな課題群の最前線に位置している。
　一方で、日本における韓国教育研究は、これまで比較教育学、地域研究、国際教育研究、あるいは個別政策研究として蓄積されてきたものの、「韓国教育学」という独自の知的領域として体系　化されてきたとは言い難い。韓国教育を単なる「外国事例」として扱うのではなく、教育学そのものを問い直す理論的契機として捉える視点が求められている。
　本企画では、「韓国教育学」を、単なる韓国研究の集積ではなく、越境・比較・対話を通じて生成される新たな教育学知として構想したい。韓国教育をめぐる研究実践を媒介として、日本教育学、比較教育学、教育社会学、教育行政学、教師教育研究、カリキュラム研究、幼児教育研究など多様な領域との接続可能性を探究する。

特に、本Call for Papersでは以下のような問いに関心を寄せている。
* 「韓国教育学」はどのような研究領域・知的実践として構想可能か
* 韓国教育研究は、日本の教育学にいかなる理論的・方法論的問いを投げかけるのか
* 比較・越境・翻訳・対話という営みは、教育研究のあり方をどのように変容させるのか
* 韓国社会の教育経験は、東アジアあるいはグローバルな教育課題をいかに照射するのか
* 教育政策、教師文化、受験競争、デジタル化、教育格差、ジェンダー、移民、多文化、地域、若者文化などのテーマは、韓国を通してどのように再解釈できるのか
* 日韓の教育研究交流はいかなる可能性と困難を有しているのか

募集テーマ例（以下は一例であり、これに限定されるものではない）。
* 韓国教育研究の理論・方法論
* 日韓比較教育研究
* 韓国の教育政策と教育改革
* 韓国の教師文化・教員運動・教育自治
* デジタル教育とAI教育政策
* 学歴競争・受験文化・教育格差
* 幼児教育・ケア・子どもの権利
* 高等教育改革と若者問題
* 多文化教育・移民教育・包摂
* 教育と民主主義・市民性
* 韓国教育研究における翻訳・知識循環・越境
* 東アジア教育学の可能性

投稿資格
国内外の研究者、大学院生、学校教員、教育実践者などひろく応募を歓迎する。専門分野や所属学会は問わない。

投稿言語（分量）
日本語（２万字以内）もしくは英語（7,000単語以内）

投稿スケジュール
* 発表申込締切：2026年６月30日執筆予定者の氏名、所属、連絡先、仮テーマを提出
* 概要提出通知：2026年8月31日投稿内容の概要をA４用紙１枚で提出
* 原稿提出締切：2026年10月31日論文本体を提出（アブストラクトは採択決定後）

募集人数
若干名

投稿先・問い合わせ
九州大学韓国研究センター
〒819-0395 福岡県福岡市西区元岡744
TEL：092-802-2027 FAX: 092-802-2029
e-mail：intlkrcks.uok@jimu.kyushu-u.ac.jp
http://rcks.kyushu-u.ac.jp